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综合馆
从无序到有序从混沌到清晰——例说"学历案"在高中作文训练中的运用
  • 摘要

    2017年11月13日,《中国青年报》刊登了对温儒敏教授的采访:"高中语文特别是高中作文教学,全线崩溃!"外界大多认为这是耸人听闻,作为一线的语文教师,我认为这一评价是中肯的,特级教师黄厚江在《语文的原点》一书中也这样评价今天的作文教学现状:现在作文教学的无序,不仅仅是整体的作文教学没有系统和序列,而且每一次作文训练的基本环节也互相割裂.高中语文边缘化加剧,作文教学更是重灾区,这已是不争的事实.作文教学没有系统和序列,恐怕一时难以解决.2016年"学历案"引起了教育界广泛的关注,那么"学历案"能够为高中作文教学的"无序"提供一个走向"有序"的方案吗?这引发了很多一线教师的疑问.

  • 作者

    郑年忠 

  • 作者单位

    贵州铜仁市二中

  • 刊期

    2018年1期