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综合馆
例谈基于问题为中心的教学设计——以教科版《认识浮力》为例
  • 摘要

    基于问题为中心的教学,对提高学生的物理素养和课堂学习效率有很重要的作用.本文以教科版《认识浮力》为例,对基于问题为中心的教学进行阐述.

  • 作者

    何建 

  • 作者单位

    四川省遂宁市船山区河沙镇初级中学校

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    问题中心  问题  学生活动  浮力 

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