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综合馆
小学语文习作教学现状及对策探析
  • 摘要

    当前,小学语文习作教学存在如下问题:教师的写作训练思维局限、习作训练方式传统、学生的实践活动不足.新课程改革背景下,小学语文教师应当不断创新写作题材,激发学生的习作兴趣;整合多媒体教学手段,拓宽学生写作思路;丰富实践活动,积累生活经验,最终促进学生写作水平的提升.

  • 作者

    陶秀维 

  • 作者单位

    贵州省遵义市播州区鸭溪镇第二小学

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    小学语文  习作  现状  改革对策 

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