当前,小学语文习作教学存在如下问题:教师的写作训练思维局限、习作训练方式传统、学生的实践活动不足.新课程改革背景下,小学语文教师应当不断创新写作题材,激发学生的习作兴趣;整合多媒体教学手段,拓宽学生写作思路;丰富实践活动,积累生活经验,最终促进学生写作水平的提升.

陶秀维 

贵州省遵义市播州区鸭溪镇第二小学

2018年12期

小学语文  习作  现状  改革对策