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综合馆
人物传记阅读能力提升策略探究
  • 摘要

    人物传记具有较高的阅读价值,在开展高中语文教学的过程中,教师能够引导学生对其进行学习,增强综合学习能力.人物传记篇幅一般较长,在阅读过程中学生能够体会到其中优美的文字,学习写作技巧,对于培养学生的写作能力有较大的作用.就当前的高中语文教学来说,教师对人物传记的教学力度不足,学生的阅读兴趣不高,导致其阅读能力难以提升.文章主要分析能够提高人物传记阅读能力的策略,增强高中语文人物传记教学效用.

  • 作者

    王光权 

  • 作者单位

    贵州省遵义市南白中学

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    人物传记  阅读能力 

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