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综合馆
浅谈小学语文群文阅读教学
  • 摘要

    群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践,是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.群文阅读的意义在于能够使阅读资源更加丰富,进而有力提升学生的阅读思维和阅读效果.本文旨在对小学语文群文阅读教学进行研究,以促进小学语文阅读教学的发展.

  • 作者

    杨丽蓉 

  • 作者单位

    四川省泸州市合江镇红卫小学

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    小学语文  群文阅读  教学策略 

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