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综合馆
高中历史教学中的文明史观研究初探
  • 摘要

    文明史观又称文明史研究范式,是历史学研究中的一种普遍应用理论模式,它的基本含义是立足于人类社会发展的进程,从本质上看是人类文明演进的历史.习近平总书记在七一讲话中强调"四个自信""中国特色社会主义道路自信,理论自信,制度自信,文化自信",他特别指出"文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信".在新时代背景下,中华传统文化要获得新的生命力,必须顺应时代发展.而构建符合时代要求的民族信念系统,建立强大的民族文化自信心,需要在文明史观的指导下汲取一切其他优秀文明的先进成果,在比较中看到自身的不足,在交流中勇于学习借鉴.同时,在历史教学活动也要对文明史观为代表的后现代史学中存在的弊端加以批判,避免陷入历史虚无主义的泥沼.

  • 作者

    曹阳 

  • 作者单位

    辽宁省本溪市第四高级中学

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中历史教学  文明史观 

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