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综合馆
小学数学整合信息技术现状及对策
  • 摘要

    在教育信息化的大背景下,整合信息技术手段,是促进教育改革发展的有效途径.然而,当前小学数学教学中,由于受到教师自身信息素养低下、基础设施建设薄弱等因素的影响,导致小学数学与信息技术的整合现状不容乐观.本文结合当前小学数学与信息技术整合现状,探索有效的整合对策.

  • 作者

    居杨 

  • 作者单位

    贵州省遵义市新蒲新区喇叭镇大土小学

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    小学数学  信息技术  整合现状  对策 

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52.201.27.211