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综合馆
小学语文《七色花》教学设计与反思
  • 摘要

    《七色花》这篇文章是一篇童话故事.主要写了一位名叫珍妮的小姑娘,因为迷路,从老婆婆那里得到了一朵神奇的七色花,就用这七片花瓣实现了她的七个愿望,用最后的一片花瓣,帮助残疾人维佳恢复了健康,故事告诉我们在生活中要做有意义的事,要做一个善良的好人. 一、教学设计 2015年9月17日,我上小学第五册《七色花》公开课,每片花瓣均可实现一个愿望,课文结尾,珍妮只剩下最后一片花瓣,小珍妮帮助一位残疾小男孩站起来了.我让同学们发挥大胆的想象,假如你剩下最后一片花瓣将用它来做些什么?班上顿时热闹起来了,有的说我想买一辆汽车;有的说我想一栋大厦;有的说我想到太空中去玩耍……只有最后一排角落邹博没有举手,我轻轻地走过去,问道:"邹博,你为什么不举手","老师,我想用我手中最后一片花瓣,到老婆婆那里换一整朵七色花."邹博很小心地回答.我又问道"你有了七色花,将做什么?""老师,我只用其中六片花瓣来建设桥梁,修公路,帮助残疾儿童,为灾区捐款……当剩最后一片花瓣,我又到老婆婆那里去换,这样就永远有用不完的七色花瓣,永远为人们做好事."话一完,全班同学和听课的老师都鼓起掌来,课堂气氛十分活跃.

  • 作者

    蒋建军 

  • 作者单位

    重庆市渝北区华蓥山学校

  • 刊期

    2017年7期

54.162.133.222