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综合馆
数学解题心理在解题教学中的应用
  • 摘要

    加强对数学解题心理的认识是促进课堂教学的重要途径一.在解题教学中,教师应该加强:感知、迁移、重现、回顾方面的指导,以便帮助学生克服各个过程中所产生的心理挫折.

  • 作者

    何晓东 

  • 作者单位

    广西钦州市灵山县第二中学

  • 刊期

    2017年6期

  • 关键词

    数学解题心理  解题教学  感知  迁移  重现  回顾 

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