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综合馆
新时期校长角色的三个转型
  • 摘要

    校长必须让管理走出“强制”,并由外而内地关注学校及教师的内在,从而使学校的发展变成真正意义上的自觉与自为。如此,方可提升学校行政效率。这自然也要求校长必须卸下“管理者”的光环,并同时成为学校的合作者、领跑者、服务者,把学校建成人人都向往的地方,让学校成为一个高效运作的组织。

  • 作者

    邹世平 

  • 作者单位

    重庆市万州区百安移民小学校长

  • 刊期

    2014年7期

  • 关键词

    校长  管理者  合作者  领跑者  服务者 

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