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综合馆
中学创客教育校本课程的开发--以App Inventor创客课程为例
  • 摘要

    创客运动席卷全球,创客教育方兴未艾。本文研究分析了国内外创客教育的现状和困惑,提出在中学开展创客校本课程的创客教育思路。以App Inventor创客课程为例,阐述了中学创客校本课程的理念、目标、单元内容、活动项目设计、评价方法。

  • 作者

    胡正勇 

  • 作者单位

    广东实验中学

  • 刊期

    2016年2期 CSSCI

  • 关键词

    创客  创客教育  校本课程  中学生 

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