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综合馆
中小学心理教师如何在咨询中恰当运用价值干预
  • 摘要

    价值干预是指在心理咨询过程中,为了实现咨询目标,咨询师对来访者的价值观进行不同程度的价值参与的过程。<br>  价值中立是心理咨询的基本原则之一,它主张对来访者无条件的包容和接纳,要求咨询师不评论、不指导,强调来访者具备自我成长和完善的潜能。学校心理教师在咨询中对学生无条件的接纳同样也是基本前提,它有利于良好咨询关系的建立;不指导的原则能避免来访学生对心理教师产生过强的依赖心理,从而促使他们更加主动地挖掘自身力量。但在学校教育环境下,“一刀切”式的价值中立不一定适用于每一个问题的解决,学校心理咨询是离不开价值干预的。

  • 作者

    李凤珍 

  • 作者单位

    江苏省新海高级中学,连云港,222006

  • 刊期

    2014年11期

  • 关键词

    价值干预  心理咨询  中小学心理教师 

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