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综合馆
小学体育教师的职能拓展培训探索--基于小学生体质健康与体育多元课程建设的理论视角
  • 摘要

    在我国教育改革不断深入的时代背景下,围绕学生体质健康问题的体育教学改革已成为一种新的常态。小学体育要想摆脱多种条件的限制,出色完成提升学生体质健康水平的重要使命,就应结合学生的学习和生活实际,考虑在学校体育框架内积极地开拓校外体育教育资源,拓展教师职能。进而以家庭教育为载体和媒介,以学校体育为主导,实现学校、家庭和社会体育资源的科学整合,构建三方共同参与而又职责分明的小学体育多元课程新体系,并以此为基础开展卓有成效的小学体育教师师资培训。

  • 作者

    李晓通  潘珂 

  • 作者单位

    文山学院体育学院,云南 文山,663000/云南师范大学体育学院,云南 昆明,650500

  • 刊期

    2016年5期 PKU

  • 关键词

    多元课程  小学生  体质健康  体育教师培训  职能拓展 

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3.209.80.87