登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
基于核心素养的教学设计 ——牛顿第二定律
  • 摘要

    以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"牛顿第二定律"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、教学活动方式提出了建议.

  • 作者

    杨千方  梁旭 

  • 作者单位

    华盛高级中学 浙江长兴 313100/浙江省教育厅教研室 杭州 310012

  • 刊期

    2018年10期 PKU

  • 关键词

    核心素养  教学设计  牛顿第二定律  加速度 

相似文献 查看更多>>
54.90.204.233