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综合馆
快显慢放总相宜 ——基于信息技术的物理实验"效度"的探讨
  • 摘要

    应用信息技术辅助实验,可以充分展示物理情境及其细节,快速处理实验数据,展示重点内容,帮助学生落实重点,突破难点.以智能手机慢放功能、频闪照片处理和数据软件应用为例,对基于信息技术的实验教学设计进行了说明及技巧和关键点.

  • 作者

    张林  高立敏 

  • 作者单位

    北京市第二中学 北京 100010/北京市延庆区教育科学研究中心 北京 102100

  • 刊期

    2018年6期 PKU

  • 关键词

    信息技术  微视频辅助教学  手机慢放功能  频闪照片处理  数据软件应用 

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54.234.228.185