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综合馆
基于创新人才培养的物理课堂教学实践与研究
  • 摘要

    培养具有创新意识、创新思维和创新能力人才是中小学教育的主要内容.基于建构主义学习理论,从"开头学、问中学、做中学"三个方面研究,通过高中物理课堂教学活动,培养学生的创新意识、创新思维、创新能力,为他们将来成为新时期国家所需创新人才奠定基础.

  • 作者

    刘崎 

  • 作者单位

    梅州市曾宪梓中学 广东 梅州 514021

  • 刊期

    2018年6期 PKU

  • 关键词

    创新人才  课堂教学  高中物理 

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