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综合馆
新课标下对物理模型的分析及教学策略
  • 摘要

    结合2017版课程标准对物理模型的有关表述,通过归纳分析,理清课标所述物理模型的含义和物理模型的分类,分析建构物理模型的意义,在此基础上,提出了培养学生建构物理模型能力的教学策略.

  • 作者

    杨清源 

  • 作者单位

    北京市八一学校 北京 100080

  • 刊期

    2018年6期 PKU

  • 关键词

    课标  物理模型  建构  教学策略 

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