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综合馆
优化物理教学培养核心素养
  • 摘要

    物理教学优化,首当其冲地体现在对教学内容的优化.教师在教授教材中显性知识的同时,应能挖掘出其背后的隐性知识.在物理教学中这些隐性知识就是物理的本质、方法、思想、观念和精神.通过深度挖掘教材中物理知识背后的隐性知识,达到与隐性知识的深度对话,有助于提高物理课堂教学和培养学生的核心素养.

  • 作者

    刘童童  郑海荣 

  • 作者单位

    陕西师范大学物理学与信息技术学院 陕西西安 710119

  • 刊期

    2018年3期 PKU

  • 关键词

    物理本质  物理方法  物理思想  物理观念  物理精神 

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