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综合馆
让科学思维在物理系列学科活动中绽放
  • 摘要

    理清物理学科活动和科学思维的关系,是落实科学思维的关键一步,科学思维是物理学科活动的"魂",物理学科活动是科学思维的"根".物理学科活动系列化,有助于科学思维落地生根,开花结果.每个主题的学科活动都与学生同期学习的物理知识紧密"串联",又与科学思维的各个要素相互"并联",彼此相互"混联",形成立体的科学思维"大厦".评价是科学思维绽放程度的"试金石",评价结果表明,学生建立模型和分析推理的素养比较好,而科学论证和质疑创新有待提高.

  • 作者

    苏奇名 

  • 作者单位

    北京市第五中学 北京 100007

  • 刊期

    2018年3期 PKU

  • 关键词

    科学思维  物理学科活动 

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