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综合馆
"物理学家失误"资源用于培育学科 核心素养的思考与建议
  • 摘要

    分析了历史上一些杰出物理学家在实践中出现失误的主、客观原因;总结归纳了从他们的失误中得到的几点重要启示.将之引入高中物理教学过程中,不仅可以培养学生严谨的科学态度,还可以提升学生的核心素养,将素养培育落到实处.

  • 作者

    尹庆丰 

  • 作者单位

    常州市武进区教师发展中心 江苏常州 213164;常州市武进区礼嘉中学 江苏常州 213176

  • 刊期

    2018年3期 PKU

  • 关键词

    创新精神  失误的思考  失误的启示  核心素养 

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3.235.30.155