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综合馆
高中物理动能定理的教学设计反思
  • 摘要

    动能定理是高中物理的重要知识点,是用能量解决复杂物理问题的基本工具.高中阶段动能定理的主要学习内容就有两点:一是动能的定量确定;二是动能定理的内容. 1 知识分析 在教学设计中我们关注学生原有的知识基础,根据我们的了解,学生在初中阶段的学习中知道了动能是物体由于运动而具有的能,知道动能的大小与物体的质量和速度有关.有了这样的认识,我们在高中阶段的教学中就不能满足于对这些基本知识的重复,而应该立足于这些知识同时又要有一定的提高,尤其是在教学引入、情境创设的过程中,要注意为后面动能定理的学习打下感知基础.

  • 作者

    田道军 

  • 作者单位

    江苏省如皋市第二中学 江苏如皋226500

  • 刊期

    2014年2期 PKU

3.235.66.217