登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
新课改背景下如何构建高中历史高效课堂
  • 摘要

    一、高中历史课堂教学存在的问题 1.过于重视历史教学的应试性. 随着社会的发展,对人才的考核也越来越成熟,很多家长和教师认为高考是学生学习的唯一目标,而不少学生也觉得高考可以改变命运. 因此,在高中历史教学中,很多老师还是围绕着高考应试来完成教学,有些老师将全部的时间都用在知识点的讲述上,然后让学生对知识点死记硬背,并没有引导学生对历史知识展开进一步的讨论与研究. 这也就造成了很多高中生对历史缺乏足够的兴趣,不了解历史学习的意义,这对于学生的全面发展有着不利的影响.

  • 作者

    李美强 

  • 作者单位

    湖北省宜昌市夷陵区东湖高级中学

  • 刊期

    2018年5期

54.234.228.185