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综合馆
培养学生问题意识,提升思品学科核心素养
  • 摘要

    思想品德教育过程是一个以心理活动为基础的认知过程和情感过程的统一,双方有机结合,最终形成了学生全程参与、内心体验、形成态度、构建价值观的教育过程. 而问题意识直接反映了学生个性发展的需求,也是培养学生学科核心素养的需要.

  • 作者

    刘玉敏 

  • 作者单位

    江苏省常州市武进区马杭初级中学

  • 刊期

    2018年5期

54.80.58.121