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综合馆
合作共赢快乐体验—— 高中地理合作学习策略研究
  • 摘要

    我县教育局提出了让学引思的教改理念和模式,要求我们认真实施课堂教学改革,不断优化教学过程,激发学生学习地理的兴趣和积极性. 小组合作学习能使学生更好地掌握所学知识,也有助于促进师生交流和生生交流. 除了智力因素外,我们还要充分利用高中学生的非智力因素. 学生的地理学习久而不厌,学生乐学、好学、轻松学才是我们教育的真正目的.

  • 作者

    吴荫灿 

  • 作者单位

    江苏省东台市安丰中学

  • 刊期

    2018年5期

54.234.228.185