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综合馆
浅谈高中历史教学优化措施
  • 摘要

    以史为镜可以知兴衰,通过对历史这门课程的学习,可以在很大程度上增强高中生的历史意识,学习古人的智慧,增长见识开阔视野,同时为其他学科的学习提供帮助,还可以了解中国和世界未来的发展趋势,增强自身的历史责任感.历史学习对学生未来的发展有很大的帮助,因此,教师应当采用多种有效的教学方式让学生学好历史. 一、有效激发学习兴趣 爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师,学生只有对历史有了学习兴趣,才不会在学习时找各种借口不去学,学生有了兴趣就等于在心中有了一种欲望,有一种强烈的学习动力,把学习作为一种类似于吃饭的需要.但是在传统的历史教学中,一般是以教师和教材为主,采用“填鸭式”教学,导致学生对历史完全没有兴趣,因此教师需要改变这种方式,以学生为主,了解学生的实际学习水平和学习需要,带领学生们去解决每一个难题,完成教学目标和学习任务.

  • 作者

    王淑兰 

  • 作者单位

    江西省吉安市吉水县第二中学

  • 刊期

    2017年12期

18.232.188.251