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综合馆
浅谈如何让历史教学变得更加鲜活
  • 摘要

    某网站曾经进行了一项有关中华历史文明的调查,调查显示中国青少年历史知识严重匮乏.一张满分为100分的问卷,平均得分仅为27.69分,只有1.5%的人取得了及格的成绩.如此成绩,让我们这些历史教学工作者汗颜.但调查同时显示,青少年历史知识欠缺并非“不想学”或“认为历史知识不重要”,七成以上的被调查者对中国历史有较高兴趣,九成以上的认为了解中华文明史极为重要.那么,为什么被调查者的成绩如此令人大跌眼镜?我想答案只有一个,那就是我们的历史教学在某种程度上把“活”的历史教“死”了.

  • 作者

    宋亮 

  • 作者单位

    江苏省靖江市第三中学

  • 刊期

    2017年12期

3.226.243.36