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综合馆
略论高中政治中元认知学习策略的运用
  • 摘要

    元认知概念是由美国心理学家弗拉威尔提出,认为元认知是人们对自己认知过程的认知,通过元认知可以让学习者对自己的学习过程进行了解、评估和调整,促使学习效率得以提高. 在高中政治教学中,教师也可以积极贯彻元认知理论,促使学生尝试运用元认知学习策略学习政治,提高自己的学习能力.

  • 作者

    徐斌 

  • 作者单位

    江苏省东台市安丰中学

  • 刊期

    2017年10期

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