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综合馆
中学历史课堂中的德育落脚点研究
  • 摘要

    俗话说,育人德为先.中学阶段是人生良好品德形成的关键时期,是决定人生道德品行优劣的特殊阶段.虽然“大道理”学生都明白,但是如果没有一个合理、贴切的载体来实践这些道理,对于学生的德育教育就会被架空,无法落实到实处,也就是说德育要有落脚点.历史学科因其丰富的人文性、案例性恰好可以为德育教育提供充足的落脚点和切入点,既可以提高历史课堂的深度和宽度,也可以寓德育于历史课堂教学,自然而不突兀,实现历史教学与德育教育的双重提高.

  • 作者

    刘冬 

  • 作者单位

    浙江省杭州市余杭区太炎中学

  • 刊期

    2017年5期

34.226.208.185