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综合馆
中学历史学科核心素养的培养策略
  • 摘要

    很长一段时间以来,关于如何培养高中学生的历史学科能力一直是个热门话题.《普通高中历史课程标准(实验)》明确提出,历史是培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础学科;掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体.

  • 作者

    夏东平 

  • 作者单位

    安徽省淮北市实验高级中学

  • 刊期

    2017年1期

52.201.27.211