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综合馆
高中历史教学中发散式教学的有效运用分析
  • 摘要

    当前高中历史教学中存在诸多问题,使得学生对历史兴趣度和参与度不高,老师给出观点,学生就死记硬背,没有自己的想法和思考.随着教育改革,历史教学中同样需要注入新鲜血液,以此激发学生的学习热情.采用发散式教学,充分发挥教师和学生的主导与主体作用,可在一定程度上解决问题.

  • 作者

    冷龙峰 

  • 作者单位

    江西省宜春市第三中学

  • 刊期

    2017年1期

18.212.206.217