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综合馆
多招并举,活化初中历史课堂
  • 摘要

    初中历史课程标准中有“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣”的要求,而传统的课堂大都是单向灌输的教学方式,不利于学生兴趣的激发与主体性的发挥.因而,为让课堂变得愉快、轻松、高效,转变教学方式显得迫在眉睫.

  • 作者

    冯爱华 

  • 作者单位

    江苏省兴化市顾庄学校

  • 刊期

    2016年12期

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