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综合馆
案例教学法在思想品德教学中的运用
  • 摘要

    思想品德教学内容丰富,概念性单元较多,常需学生进行记忆.在传统教学中,教师教学思想陈旧,教学内容停滞,在思想品德课堂教学中并未表现出科学性、时代性的教学观念.受此影响,学生对以往的教学模式心生厌倦,在学习知识的过程中充满了无奈.案例教学法通过生动、具体的案例教学,让学生主动投入学习,并擅于发现问题、分析问题,在学习中找到解决问题的方法,最终获得学习的乐趣与成就感.

  • 作者

    蒋桂姬 

  • 作者单位

    福建省南平武夷山市上梅中学

  • 刊期

    2016年12期