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综合馆
议高中思想政治课堂教学中的情境教学法
  • 摘要

    实施情境教学法是实现思想政治新课程"三维目标"的内在要求,也是思想政治课程性质、中学生心理特点和思想实际的客观要求.在思想政治课中应用情境教学法,可以通过挖掘教材内涵创设情境,运用现代教学媒体拓展情境,运用积极的鼓励唤醒情境等方式,切实提高思想政治课的教学实效. 一、挖掘教材内涵创设情境 著名教育学家皮亚杰曾说"知识之间是相互联系和沟通的",政治学科的知识当然也不例外.新课程标准指出:新教材不再是主要表达知识的工具,而是一种资源.情境创设是关乎情境教学法成败至关重要的一环,这就要求教师灵活运用新教材,挖掘教材内涵进行情境创设.

  • 作者

    陆井波 

  • 作者单位

    江苏省灌南高级中学

  • 刊期

    2013年12期

18.212.206.217