摘要
目前,随着新课程改革的深入推进,广大地理教师积极贯彻新课改理念,落实知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维教学目标,初中地理教学呈现出生机勃勃的局面,取得了显著的成绩.但同时,初中地理教学中也存在着一些问题:一些教师平铺直叙地导入新课,导致学生学习兴趣低迷;一些教师依然实施"填鸭式"教学,导致学生学习积极性不高;一些教师没有引导学生养成良好的学习习惯,导致学生学习吃力……这些问题的存在,严重地影响了初中地理教学的有效性.下面,笔者结合自己多年的教学实践,谈谈如何提高初中地理教学的有效性.
