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综合馆
浅谈地理学科的教学方法
  • 摘要

    我们常说:"教学有法,教无定法","方法对,事半功倍;方法不对,努力白费".由此可见,教学方法是多么地重要.那么,如何改进地理教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效率呢?下面就来谈谈我在地理教学中的一些教学方法以及心得体会. 一、讲好序言课,激发学生学习地理的热情 七年级学生刚接触地理时,兴趣浓厚,好奇心强.因此,我及时抓住学生这个心理特点,讲好序言课.在序言课上,我提出一系列趣味性强,易引发学生思考和联想的问题,比如:太阳为什么每天东升西落?一年里为什么会有春夏秋冬四季的变化?为什么在喜马拉雅山的山顶上发现了海洋鱼类的化石?为什么酷寒的南极大陆却蕴藏着丰富的煤炭资源?这些问题能让学生产生疑惑,激发学生探索知识的兴趣和热情,从而产生学习地理的动力.

  • 作者

    张巧玲 

  • 作者单位

    河南省郑州市第八十五中学

  • 刊期

    2013年12期

52.91.221.160