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综合馆
现代自然观及其在高中地理教学中的渗透策略
  • 摘要

    20世纪80年代以来,全球性的环境恶化引起了人们的普遍关注,气候变暖、臭氧层空洞等威胁人类生存和发展的问题更是震惊了全世界.这让人们意识到,必须尊重自然,重新认识人与自然的关系,努力构建现代自然观.因此,作为新课程改革的参与者,地理教师必须重新审视自身教学,着力引领学生对自然价值观念进行再认识,树立现代自然观,正确理解人与自然的和谐相处关系,提高学生的地理素养.

  • 作者

    朱学尧 

  • 作者单位

    江苏省江阴高级中学

  • 刊期

    2013年12期

52.91.221.160