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综合馆
基于AP OS理论的函数概念"八步"教学设计
  • 摘要

    APOS理论是由美国数学家杜宾斯基提出的一种关于数学概念学习的新理论.通过对APOS理论的解读、对函数概念教学的解读,设计了基于APOS理论的函数概念"八步"教学设计,即"忆"-"读"-"思"-"辨"-"定"-"懂"-"用"-"悟".目的是在函数概念的学习过程中展示知识获得的4个阶段,并在实践的基础上针对教学设计提出了相关建议,突破教学难点.

  • 作者

    李雪梅  赵思林 

  • 作者单位

    四川师范大学数学与软件科学学院 610068;内江师范学院数学与信息科学学院 641112/内江师范学院数学与信息科学学院 641112

  • 刊期

    2017年6期

  • 关键词

    APOS理论  函数概念  "八步"教学设计 

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