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综合馆
提升学生数学思维素养深度和广度的教学实践
  • 摘要

    在高二文科零轮复习中 ,为了对恒成立与存在性问题的转化策略进行梳理总结与完善提升 ,笔者开设了一节"恒成立与存在性问题"复习课 .以下是主要教学过程及反思 ,供读者参考 .

  • 作者

    徐丽萍 

  • 作者单位

    江苏省苏州市第三中学 215001

  • 刊期

    2019年11期

3.215.182.81