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综合馆
"微专题"框架下高三数学二轮复习如何用好课本例习题
  • 摘要

    "微专题"是指将一个相关联的、相对独立的知识体系或者一个独立的研究主题(内容、解题方法)适当展开,进行独立的教学设计而开展的教学模式.这种模式切入点小,内容集中适量,针对性强,操作灵活,便于精讲精练,深受师生的喜爱.如今,在高三数学二轮复习中穿插"微专题"已经越来越流行,各地教研员和一线教师也不断发现,"微专题"对提升二轮复习的效益有很大的作用,并大力提倡和推广.然而据笔者了解,很多学校开展这种模式同样出现远离课本、摒弃课本的不当做法,不少一线教师毫无创造地按照复习资料的编排顺序进行教学,我们不禁要问:我们的创造力去哪儿了?

  • 作者

    范习昱 

  • 作者单位

    江苏省镇江市丹徒高级中学 212143

  • 刊期

    2018年9期

54.90.204.233