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综合馆
由一道解几题的教学谈培养学生运算素养的方法和途径
  • 摘要

    1 问题提出 章建跃先生认为:数学学习的基本任务是学会运算和推理,运算离不开推理,推理在高中乃至整个基础教育阶段的数学学习中的展现形式就是运算."能推理、会运算"是从数学的学习中养成的基本素质,运算在数学教学中几乎无处不在.近年来,高考数学试题十分关注对数学核心素养中运算能力的考查,要求考生在理解、应用、实施运算过程中,分析运算条件、探究运算方向、选择运算方法、设计运算程序(考查算法算理).但是,由于各种原因,目前大部分学生运算能力普遍偏低,这在课堂练习、课后作业和阶段性的测验中都凸显出来,如计算方法单一、计算速度慢、准确率低,偏重模仿例题和套用公式,缺乏灵活性和创新性,对运算综合性比较强的问题望而却步,等等.所以,培养学生的运算能力,养成准确、合理、简捷、迅速的运算素养,成为数学教学中值得我们认真研究的课题.

  • 作者

    张长贵  钱军先 

  • 作者单位

    江苏省无锡市辅仁高级中学 214123

  • 刊期

    2018年9期

54.242.115.55