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综合馆
以生为本:初中数学课堂有效教学之核心
  • 摘要

    “有效教学”即符合教学规律、有效果、有效益的教学.“有效”主要是指通过教师的教学之后,学生所获得的具体进步和发展.正确理解有效教学,以学生为主体,是每位教师应当追求的目标.实际上,教学是不是有效,不是指教师有没有完成预定的教学任务,而是指学生对学习内容掌握的程度;教学有没有效,也不是取决于教师教的内容多少,而是看单位时间内学生取得的相应进步和发展,在学习之后,学生能有的一些综合表现.如学生能把所学的知识运用到生活中去,巧妙解决一些问题,这就说明学生学会了,这就是有效教学.

  • 作者

    尤春明 

  • 作者单位

    江苏省苏州市相城实验中学 215131

  • 刊期

    2018年3期

34.228.143.13