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综合馆
素养的形成依赖于知识的深度理解
  • 摘要

    通过数学教学发展学生的数学核心素养是数学教育的基本理念,是落实立德树人的基本要求.素养是人的基本内涵,素养的形成在于对知识的深度理解,深度理解知识建立在对知识的本质认识之上.毋庸置疑,对数学本质的认识、对数学的真正理解是高水平教学的前提.但长期以来,囿于高考压力,功利主义的教学使人们易于忽视对数学本质的研究,放弃教学中能够有利于发展学生能力素养的机会,基本不等式的教学表现就是其中例证.

  • 作者

    徐道奎 

  • 作者单位

    安徽省金寨第一中学 六安市徐道奎名师工作室 237331

  • 刊期

    2018年6期

52.206.226.77