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综合馆
加强教学反思有效提高教学研究
  • 摘要

    在教学环节, 教学反思行为涉及的内容比较多,需要反思的方面也不固定,教师可以对自身的专业素养进行反思, 也可以对教学环节设计的教学内容进行反思;同时,教师反思的来源也不单一,可以是教师自身总结,进行反思,也可以结合学生的学习反馈,根据不同学生主体的学习特点进行有针对性的教学反思.

  • 作者

    谢玉星 

  • 作者单位

    福建省福清元载中学

  • 刊期

    2018年8期

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