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综合馆
精心选用生活现实,积极践行"学材再建构"——以平方根(第1课时)教学为例
  • 摘要

    著名特级教师李庾南老师及其团队近年来提出"三学"(学材再建构、学法三结合、学程重生成),这是针对课例研究的一种操作要义, 值得深入研习和积极实践.笔者近期有机会执教平方根(第1课时)研讨课,积极践行李老师的"学材再建构"理念,对平方根的第1课时的教材内容进行了再建构,取得了较好的教学效果.本文记录该课的教学流程,并跟进教学思考,提供研讨.

  • 作者

    李雪琼 

  • 作者单位

    江苏省苏州市工业园区第十中学

  • 刊期

    2018年8期

本期目录

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