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综合馆
化归思想在高中数学教学中的应用
  • 摘要

    数学思想的掌握不是一蹴而就,而是需要经历一个较为漫长的过程,因此在日常的教学中,教师要有意地反复向学生讲解各种数学思想方法,使学生潜移默化中掌握数学思想,最终实现灵活运用数学思想的目标.而化归思想作为解决数学问题的基本思想,它在高中数学中占据着非常崇高的位置,因此本文中,笔者结合多年的教学实践经验,探究了化归思想渗透的教学策略.

  • 作者

    吴进 

  • 作者单位

    苏州大学附属中学

  • 刊期

    2018年1期

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