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综合馆
高中数学习题课教学策略研究
  • 摘要

    习题是高中数学教学的重要内容之一,它不仅能够检查学生的学习状况,还能够强化学生对于知识的理解和掌握,促使学生的学习能力、数学技能、思维能力等综合素养得到提高.结合习题类型,可以将习题课分为概念巩固、问题解决、讲评型及综合运用四大类型,因此在日常的教学中,教师应该针对习题课类型的特征,选择恰当的教学策略,才能够取得理想的教学过程.

  • 作者

    刘剑平 

  • 作者单位

    江苏省如东县马塘中学

  • 刊期

    2018年1期