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综合馆
高中数学概念教学及提升实效的策略
  • 摘要

    教师应该加强高中数学概念教学的研究与实践活动,把培养学生的情感意识作为首要的教学任务,使学生对于高中数学例题解答简单而高效.数学概念是当代教学理念中,客观对象的数量关系和数学空间形式的本质属性的反映,是学生学习数学理论和构建日常数学框架的奠基石.本文主要依据高中数学概念的教学理念,以实际的课堂教学过程为基础,对培养学生思维能力的方法和探究过程进行一些实际的分析.

  • 作者

    裴勤锋 

  • 作者单位

    江苏省宜兴中学

  • 刊期

    2018年1期