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综合馆
情感教育对高中数学教学的作用探究——以苏教版高中数学为例
  • 摘要

    高中数学的教学不仅仅是为了让学生掌握数学知识、培养运用数学方法的能力,更应该去促进学生的情感发展,帮助学生养成积极的学习态度.在实施情感教育的过程中,师生之间处于平等的地位,学习氛围轻松,师生之间的信任感、亲切感都得到有效提升.

  • 作者

    吴玲 

  • 作者单位

    江苏省高邮市第一中学

  • 刊期

    2018年1期

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