登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
“举一反三”在数学教学中的运用
  • 摘要

    举一反三,“从懂一点,类推而知道其他许多有关事情”,是治学的良方之一,是拓宽学生学习思路,培养学生发散思维的能力、主动思考的习惯和提高学生解题能力的重要教学原则和教学方法.而且还能改变学生被动学习,应付式学习的习惯.孔子云:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”,如果教师举了一隅,而学生不能以三隅来说明印证,

  • 作者

    成荣龙 

  • 作者单位

    江苏省盐城市盐都区泽夫中学

  • 刊期

    2011年9期

  • 关键词

    “举一反三”  数学教学  学习思路  解题能力  发散思维  被动学习  教学方法  教学原则 

相似文献 查看更多>>
52.91.221.160