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综合馆
化学支架式教学设计的原则
  • 摘要

    高中化学支架式教学是一种以学习者当前发展水平为基础的,可运用多种方法引导学习者主动建构知识技能,并向更高发展水平迈进的教学模式,是一种以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,在教师和学习伙伴的帮助下最终实现对当前所学化学知识意义的自主建构的教学方法.

  • 作者

    唐李铭 

  • 作者单位

    江苏省如皋中学

  • 刊期

    2011年12期

3.235.30.155